Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 143587 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П849988092/2020/1<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
373.2.091:79
К 78


    Кравцова, С.
    Вихователь у грі [Текст] : організація та проведення / С. Кравцова // Психолог дошкілля. - 2020. - N 1. - С. 4-11
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Дошкільне виховання--ігрова діяльність
Аннотация: Досить тривалий час вважали, що гра - це вільна діяльність дитини, яка розвивається за її власною ініціативою. Роль вихователя зводилась лише до створення умов для гри, забезпечення її ігровим матеріалом. Насправді ж гра - це форма організації дитячого життя. Саме вихователь стає орга¬нізатором дитячого життя та діяльності. До його функцій входить керівництво формуванням реальних взаємин у дитячому колективі. Керівництво грою, своєю чергою, вимагає знань теорії ігрової діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
37.018.1
Х 17


    Халіна, О.
    Ранній розвиток дитини [Текст] : поради для батьків та педагогів / О. Халіна // Психолог дошкілля. - 2020. - N 1. - С. 12-18
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Дошкільні навчальні заклади--робота з родиною
Аннотация: Сучасні тенденції диктують батькам, як виховувати своїх дітей "розвинутими" і не покладатися тільки на суспільство. Багато батьків та вихователів не до кінця розуміють, що собою представляє цей "ранній розвиток". Навантажуючи дітей одразу багатьма видами занять, тим самим перевтомлюючи і викликаючи у них небажання вчитися в майбутньому, або, навпаки, лишають дітей на самих себе, втрачаючи найкращий час для розвитку тих чи інших навичок.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
373.2.091:79
Б 91


    Бунігіна, О.
    Дитячі емоції [Текст] : техніки розвитку емоційного стану дитини / О. Бунігіна // Психолог дошкілля. - 2020. - N 1. - С. 19-28 : рис.
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Дошкільне виховання--ігрова діяльність
Аннотация: Діти всіх народів світу мають спільну характерну рису - вроджений потяг до гри. Переоцінити її значення в житті дитини важко. А уявити дитинство без неї взагалі неможливо. Гра є не тільки розвагою, а й способом навчання та розвитку для дитини. Для розвитку емоційної сфери дієвими є техніки на основі ігор з водою та піском, що мають психотерапевтичні властивості. Також емоційному розвитку сприяють різного роду розвивальні дидактичні вправи, що можуть навчити дитину розуміти власні емоції та причину їх виникнення, а також виражати їх. Також у деяких випадках використовують психогімнастику.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
37.015.3
З-78


    Зозуля, Л.
    Де гра, там і радість [Текст] : квест для батьків / Л. Зозуля // Психолог дошкілля. - 2020. - N 1. - С. 29-35
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Педагогічна психологія,  Дошкільні навчальні заклади--робота з родиною,  Квест-гра--для батьків--Дошкільні навчальні заклади
Аннотация: Готуючись до батьківських зборів перед кожним вихователем постає запитання - чим здивувати? Авторка статті пропонує впсихолого-педагогічний квест, що порушує важливу проблему: участь батьків у житті своєї дитини, і спонукає батьків до розуміння того, що будь-яка іграшка не замінить уваги найрідніших людей. А також показати батькам, що г ра - це ефективна форма навчання, яку вони можуть використовувати у вихованні своїх дітей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
37.015
С 48


    Слободянюк, І.
    Економічна освіта [Текст] : гра-тренінг із педагогами / І. Слободянюк // Психолог дошкілля. - 2020. - N 1. - С. 36-49
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Педагогічна освіта
Аннотация: Економічні зміни в суспільстві ставлять перед педагогами дошкільної освіти вимогу створити передумови економічної освіти, опанування дітьми економічних знань і практичних умінь. Перш ніж формувати у дошкільників основи економічної культури, педагог має сам бути компетентний в економічних питаннях. Автор статті пропонує гру-тренінг для педагогів на розвиток власних компетентностей для економічного виховання дітей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей